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背景：莫納什大學  碩士  商業(yè)

需求：產(chǎn)品差異化分析論文輔導

解決：學生寫論文每次的出門都不穩(wěn)定，總是抓不住作業(yè)的得分點，所以留學生論文輔導老師上課之前對學生完成的初版論文進行了批注，上課的時候，先跟學生詳細講解作業(yè)要求，讓學生學會抓重點，明白作業(yè)的得分點在哪里，然后再去依據(jù)批注跟學生講解論文哪里需要修改，以及為什么修改。幫助學生提高了作業(yè)完成的質量。