在美國(guó)南加州大學(xué)留學(xué)，經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合了經(jīng)濟(jì)分析能力與現(xiàn)代數(shù)據(jù)技能，對(duì)留學(xué)生而言，該課程領(lǐng)域?qū)W習(xí)，專(zhuān)業(yè)課程體系嚴(yán)謹(jǐn)、技術(shù)要求高，尤其全新學(xué)術(shù)和語(yǔ)言授課環(huán)境下，留學(xué)生學(xué)術(shù)壓力巨大，如此需要輔無(wú)憂(yōu)留學(xué)生課程輔導(dǎo)輔助學(xué)習(xí)。

　　一、南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)部分課程

　　這一跨學(xué)科項(xiàng)目融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)科學(xué)課程，核心課程包括：

　　1.經(jīng)濟(jì)學(xué)方向：

　　ECON 203g 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

　　ECON 205g 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

　　ECON 303 中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

　　ECON 305 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

　　ECON 317 經(jīng)濟(jì)學(xué)家統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論

　　ECON 318 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

　　ECON 419 高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　ECON 460 機(jī)器學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用

　　2.數(shù)據(jù)科學(xué)與編程方向：

　　DSCI 352 應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘

　　DSCI 454 數(shù)據(jù)可視化和用戶(hù)界面設(shè)計(jì)

　　CSCI 102L 計(jì)算基礎(chǔ)

　　QBIO 401 生物數(shù)據(jù)計(jì)算分析導(dǎo)論

　　3.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方向：

　　MATH 125g 微積分I

　　MATH 126g 微積分II

　　MATH 226g 微積分III

　　MATH 225 線性代數(shù)與線性微分方程

　　這類(lèi)課程往往涵蓋數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析、編程實(shí)踐等多個(gè)維度，對(duì)學(xué)生的綜合能力提出極高要求。

　　二、南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　1.學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)不熟悉

　　比如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“heteroskedasticity”、“instrumental variable”等術(shù)語(yǔ)，剛接觸時(shí)不僅理解困難，還會(huì)影響考試和論文寫(xiě)作。

　　2.數(shù)學(xué)底子薄弱，難以跟上

　　微積分III、線性代數(shù)、計(jì)量模型要求強(qiáng)大的邏輯推理和公式推導(dǎo)能力，留學(xué)生在這些方面往往缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　3.編程技能不足

　　無(wú)論是Python/R的數(shù)據(jù)建模，還是DSCI課程的機(jī)器學(xué)習(xí)項(xiàng)目，沒(méi)有編程基礎(chǔ)的學(xué)生極易陷入“看得懂聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出跑不通”的困境。

　　4.無(wú)法適應(yīng)全英文授課節(jié)奏

　　尤其在中級(jí)經(jīng)濟(jì)課程（如ECON 303/305）中，教授語(yǔ)速快、材料龐雜，理解和筆記同步變得非常吃力。

　　三、南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)課程輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

　　作為專(zhuān)注服務(wù)國(guó)際學(xué)生的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，輔無(wú)憂(yōu)針對(duì)南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，提供專(zhuān)業(yè)高效的南加州大學(xué)課程輔導(dǎo)支持：

　　1.一對(duì)一課程輔導(dǎo)

　　按學(xué)生當(dāng)前掌握程度，安排經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)方向的導(dǎo)師講解難點(diǎn)，確保聽(tīng)得懂、跟得上。

　　2.編程實(shí)踐訓(xùn)練

　　Python、R語(yǔ)言、Stata、Matlab 等課程項(xiàng)目實(shí)操講解，幫助順利完成數(shù)據(jù)分析作業(yè)和可視化項(xiàng)目。

　　3.英文學(xué)術(shù)支持

　　包括reading list講解、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作輔導(dǎo)、presentation準(zhǔn)備等，提升你在課堂展示與作業(yè)中的表達(dá)能力。

　　4.復(fù)習(xí)備考專(zhuān)項(xiàng)沖刺

　　期中期末前開(kāi)設(shè)知識(shí)點(diǎn)梳理、歷年真題講解、模擬測(cè)驗(yàn)服務(wù)，多方位助你提升分?jǐn)?shù)。

　　南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)課程學(xué)習(xí)，不論遇到什么學(xué)術(shù)知識(shí)難題，甚至考前復(fù)習(xí)，都無(wú)需過(guò)度焦慮，有問(wèn)題就找專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)幫助，輔無(wú)憂(yōu)能提供針對(duì)性的美國(guó)經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)課程輔導(dǎo)幫助，用專(zhuān)業(yè)守護(hù)你的留學(xué)之路，為你的學(xué)術(shù)成功保駕護(hù)航，現(xiàn)在聯(lián)系輔無(wú)憂(yōu)課程顧問(wèn)，還可享受新學(xué)員專(zhuān)屬優(yōu)惠哦。